Del 20 al 27 de junio, en el marco del programa “Visita de Especialistas Franceses 2025” impulsado por la Dirección Académica de Relaciones Institucionales (DARI), la Dra. Sophie Giffard-Roisin, investigadora en matemáticas aplicadas y ciencias de la computación del Instituto de Ciencias de la Tierra (ISTerre, por sus siglas en francés) de la Universidad Grenoble Alpes (UGA), y del Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD, por sus siglas en francés) realizó actividades de intercambio académico y divulgación de sus proyectos de investigación con el apoyo del profesor Dr. Adolfo Chamorro, docente anfitrión de la sección Matemáticas de nuestro Departamento.
Entre las actividades académicas desarrolladas durante su estancia se encuentran la conferencia “Developing Machine Learning for Geoscientific Data: understanding and monitoring natural hazards” cuya presentación se refirió al desarrollo de arquitecturas de Inteligencia Artificial (IA) para el análisis de datos geocientíficos, y se abordaron desafíos matemáticos y algorítmicos a través de enfoques innovadores.
Asimismo, dictó la clase magistral “Inteligencia Artificial: la revolución del aprendizaje profundo y como funciona” organizada por el Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas. Además, la Dra. Giffard-Roisin dictó una clase invitada en el curso Seminario de la carrera de Matemáticas, dirigida a estudiantes de pregrado, en la que abordó fundamentos del Machine Learning.
Los aportes de la Dra. Giffard-Roisin en presentaciones, clases y reuniones con colegas de la comunidad de Ciencias PUCP enriquecen el trabajo que desarrollan nuestros investigadores, contribuyendo a impulsar una línea de investigación orientada al desarrollo de modelos de inteligencia artificial aplicados a las geociencias, fortaleciendo el diálogo entre las Matemáticas, la Física y las Ingenierías, y posibilitando la colaboración en futuros proyectos internacionales de impacto global.
Desde el Departamento Académico de Ciencias saludamos el intercambio científico y reconocemos el esfuerzo institucional y de nuestra comunidad de docentes por establecer y fortalecer nuestras redes interinstitucionales.